РИГА, 3 фев — Sputnik. Общий объем инвестиций в переход образования на государственный язык составит примерно 500 миллионов евро, заявила министр образования и науки Кристина Каллас.
В 2022 году парламент Эстонии принял закон, согласно которому детсады и школы постепенно должны перейти на эстонский язык. Процесс начался 1 сентября 2024 года. Первыми на эстонский язык обучения перешли детсады, а также 1-е и 4-е классы общеобразовательных школ. Закончить процесс планируется к 2030 году.
"Переход на обучение на эстонском языке станет одной из самых дорогих образовательных реформ в истории Эстонии", – отметила Каллас.
По ее словам, выделенное финансирование тратится на повышение зарплат педагогов, подготовку новых специалистов, языковую "поддержку" учащихся и закупку учебных материалов.
Каллас подчеркнула, что ключевую роль в поддержке перехода на государственный язык должны играть самоуправления.
"Они несут ответственность за то, чтобы образовательными учреждениями руководили профессионалы, поддерживающие цели реформы и готовые прилагать усилия для их достижения, а также их задачей как владельцев школ и детских садов является обеспечение того, чтобы в учреждениях работали квалифицированные учителя с необходимым уровнем владения эстонским языком", – пояснила она свою позицию.
Интересный факт: на фоне проходящей в школах языковой реформы растут траты жителей страны на репетиторов.
"У нас 28% родителей прибегают к помощи репетиторов для поддержки своих детей, при этом значительными являются различия между эстоноязычными и русскоязычными семьями. Если среди эстоноязычных семей к репетиторам обращаются около одной пятой, то среди русскоязычных семей такую помощь используют более половины семей. Это указывает на растущую потребность в поддержке изучения эстонского языка в связи с переходом на эстоноязычное образование", – рассказала эксперт Центра мониторинга развития Энели Киндсико.
Средняя почасовая стоимость одного занятия с репетитором достигает 20-29 евро. Чаще всего к помощи специалиста прибегают жители Ида-Вирумаа (46%) и Харьюмаа (36%). Как правило, эстоноязычные семьи ищут репетитора по математике, а русскоязычные семьи – по эстонскому языку.
По данным центра, 41% родителей приходится нанимать репетитора, поскольку учебной поддержки со стороны школы недостаточно.
"Если в школе отсутствует квалифицированный учитель-предметник и родители вынуждены обращаться к репетиторам для восполнения у детей пробелов в знаниях, то по факту рынок репетиторов лишь усугубляет образовательное неравенство. К сожалению, позволить себе помощь репетиторов для своих детей могут в первую очередь только более обеспеченные семьи", – заметила Киндсико.