https://lv.sputniknews.ru/20260914/skoro-zastavyat-operirovat-detey-pryamo-na-uroke-uchitelya-za-osvobozhdeniya-ot-sporta-34198961.html
"Скоро заставят оперировать детей прямо на уроке": учителя за освобождения от спорта
"Скоро заставят оперировать детей прямо на уроке": учителя за освобождения от спорта
Sputnik Латвия
Начался четвертый учебный год, когда оценка на уроках спорта в школах является обязательной для каждого ученика 14.09.2026, Sputnik Латвия
2026-09-14T19:37+0300
2026-09-14T19:37+0300
2026-09-14T19:37+0300
новости латвии
образование
спорт
https://cdnq1.img.sputniknewslv.com/img/121/75/1217587_0:0:2984:1679_1920x0_80_0_0_3e2a1da6a0b217f2807a1b7127509eac.jpg
РИГА, 14 сен — Sputnik. Общего освобождения от уроков спорта больше не существует. Педагоги эту систему критикуют, хотя и не всегда готовы говорить об этом публично. Для детей, которым полноценно заниматься спортом мешает состояние здоровья, учителя физкультуры теперь должны разрабатывать индивидуальный план. Ряд педагогов в неформальных беседах с латвийскими журналистами резко критиковали введенный порядок. Кое-кто иронизировал, что скоро Минобразования заставит их оперировать детей прямо во время уроков спорта. "Мне это абсолютно не нравится, потому что меня учили, что врачу всегда нужно доверять. Если уж доктор, медицинский консилиум принимает решение, что этому ребенку очень трудно передвигаться с его диагнозом — какой уж у кого есть, — не надо его мучить, — сказала учитель спорта Рижской государственной немецкой гимназии Ивета Дауде. — Давайте разрешим этому ребенку заниматься! Пусть он участвует в уроках, но без оценки. Почему ему вдруг нужно разрабатывать индивидуальный план, если у меня в классе 27 человек?" Дауде подчеркнула, что индивидуальный план разработать можно, но остается вопрос, кто будет следить за его выполнением, ведь у учителя спорта нет помощника. "Почему эти [остальные] 26 должны страдать в тот момент, когда я занимаюсь только им, разрабатываю для него и слежу, чтобы только ничего не случилось. На мне лежит ответственность за каждого ребенка", — подчеркнула Дауде. Введенный три года назад порядок предусматривает, что учителям физкультуры при разработке специальных планов необходимо следовать рекомендациям врачей. Дауде также возглавляет Латвийскую ассоциацию учителей физкультуры, и она указывает, что рекомендации врачей обычно оказываются неполными. "Врачи рекомендуют? Со всем уважением! Врачи пишут в справке делать то и это, спасибо этому врачу. Но я такую справку еще ни разу не получала. Врачи до сих пор пишут "освобожден от нормативов". Нормативов нет уже лет 16–17, а врачи все еще пишут "от нормативов", — пояснила Дауде. — Врачи пишут циферку диагноза, код какой-то. У школьной медсестры коды есть, я могу пойти и попросить. Но если это какая-то тайна, и семья не хочет разглашать? Бывали случаи, что об эпилепсии не сообщают, и у ребенка начинается приступ здесь, и мы должны помогать". В свою очередь, член правления Латвийской ассоциации семейных врачей Евгений Бондин указал, что рекомендации были опубликованы в апреле, однако семейные врачи начинают использовать их только с 1 сентября. Первые результаты можно будет оценить ближе к Новому году. "В рекомендациях конкретно написано, в какую группу ученик может идти, и тогда учителю физкультуры понятно: "Ага, ему нужно давать такую нагрузку, этому нельзя давать вот это, а спустя некоторое время можно дать нагрузку побольше"", — отметил Бондин. Тем временем Минобразования ссылается на Сатверсме и закон об образовании: все молодые люди независимо от состояния здоровья имеют право на образование. В свою очередь, учителей физкультуры можно разделить на две группы: в одной — те, кто поддерживает и не видит проблем в адаптации учебного содержания, а во второй — те, кто не знает, как это сделать. Заместитель директора Департамента общего образования по вопросам инклюзивного образования Ольга Озола ("Новое Единство") рассказала, что учителя физкультуры не всегда знают, как адаптировать учебный материал, сформулировать планируемые результаты, критерии и, создать индивидуальный план. "В том числе, как обеспечить безопасность на уроках спорта и не забыть про всех остальных, поскольку это индивидуальный подход", — добавила Озола. В министерстве по-прежнему считают, что оценку по предмету "Спорт и здоровье" должны получать все ученики. В октябре Минобразования готовится провести семинар, на котором учителям расскажут о рекомендациях врачей и составлении индивидуальных планов для учеников.
https://lv.sputniknews.ru/20240905/minzdrav-zastavit-latviyskikh-detey-bolshe-dvigatsya-28663738.html
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_LV
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
новости латвии, образование, спорт
новости латвии, образование, спорт
"Скоро заставят оперировать детей прямо на уроке": учителя за освобождения от спорта
Начался четвертый учебный год, когда оценка на уроках спорта в школах является обязательной для каждого ученика
РИГА, 14 сен — Sputnik. Общего освобождения от уроков спорта больше не существует. Педагоги эту систему критикуют, хотя и не всегда готовы говорить об этом публично.
Для детей, которым полноценно заниматься спортом мешает состояние здоровья, учителя физкультуры теперь должны разрабатывать индивидуальный план. Ряд педагогов в неформальных беседах с латвийскими журналистами резко критиковали введенный порядок. Кое-кто иронизировал, что скоро Минобразования заставит их оперировать детей прямо во время уроков спорта.
"Мне это абсолютно не нравится, потому что меня учили, что врачу всегда нужно доверять. Если уж доктор, медицинский консилиум принимает решение, что этому ребенку очень трудно передвигаться с его диагнозом — какой уж у кого есть, — не надо его мучить, — сказала учитель спорта Рижской государственной немецкой гимназии Ивета Дауде. — Давайте разрешим этому ребенку заниматься! Пусть он участвует в уроках, но без оценки. Почему ему вдруг нужно разрабатывать индивидуальный план, если у меня в классе 27 человек?"
Дауде подчеркнула, что индивидуальный план разработать можно, но остается вопрос, кто будет следить за его выполнением, ведь у учителя спорта нет помощника.
"Почему эти [остальные] 26 должны страдать в тот момент, когда я занимаюсь только им, разрабатываю для него и слежу, чтобы только ничего не случилось. На мне лежит ответственность за каждого ребенка", — подчеркнула Дауде.
Введенный три года назад порядок предусматривает, что учителям физкультуры при разработке специальных планов необходимо следовать рекомендациям врачей.
Дауде также возглавляет Латвийскую ассоциацию учителей физкультуры, и она указывает, что рекомендации врачей обычно оказываются неполными.
"Врачи рекомендуют? Со всем уважением! Врачи пишут в справке делать то и это, спасибо этому врачу. Но я такую справку еще ни разу не получала. Врачи до сих пор пишут "освобожден от нормативов". Нормативов нет уже лет 16–17, а врачи все еще пишут "от нормативов", — пояснила Дауде. — Врачи пишут циферку диагноза, код какой-то. У школьной медсестры коды есть, я могу пойти и попросить. Но если это какая-то тайна, и семья не хочет разглашать? Бывали случаи, что об эпилепсии не сообщают, и у ребенка начинается приступ здесь, и мы должны помогать".
В свою очередь, член правления Латвийской ассоциации семейных врачей Евгений Бондин указал, что рекомендации были опубликованы в апреле, однако семейные врачи начинают использовать их только с 1 сентября. Первые результаты можно будет оценить ближе к Новому году.
"В рекомендациях конкретно написано, в какую группу ученик может идти, и тогда учителю физкультуры понятно: "Ага, ему нужно давать такую нагрузку, этому нельзя давать вот это, а спустя некоторое время можно дать нагрузку побольше"", — отметил Бондин.
Тем временем Минобразования ссылается на Сатверсме и закон об образовании: все молодые люди независимо от состояния здоровья имеют право на образование. В свою очередь, учителей физкультуры можно разделить на две группы: в одной — те, кто поддерживает и не видит проблем в адаптации учебного содержания, а во второй — те, кто не знает, как это сделать.
Заместитель директора Департамента общего образования по вопросам инклюзивного образования Ольга Озола ("Новое Единство") рассказала, что учителя физкультуры не всегда знают, как адаптировать учебный материал, сформулировать планируемые результаты, критерии и, создать индивидуальный план.
"В том числе, как обеспечить безопасность на уроках спорта и не забыть про всех остальных, поскольку это индивидуальный подход", — добавила Озола.
В министерстве по-прежнему считают, что оценку по предмету "Спорт и здоровье" должны получать все ученики.
В октябре Минобразования готовится провести семинар, на котором учителям расскажут о рекомендациях врачей и составлении индивидуальных планов для учеников.
