https://lv.sputniknews.ru/20260817/komu-meshayut-shkolnye-ekzameny-33979750.html
Кому мешают школьные экзамены
Кому мешают школьные экзамены
Sputnik Латвия
Латвийские работодатели предложили вообще не проводить экзамены на этапе основной школы 17.08.2026, Sputnik Латвия
2026-08-17T14:32+0300
2026-08-17T14:32+0300
2026-08-17T14:32+0300
новости латвии
министерство образования и науки латвии
экзамен
латвийская конфедерация работодателей
илзе индриксоне
https://cdnq1.img.sputniknewslv.com/img/212/20/2122064_0:144:3129:1904_1920x0_80_0_0_914be4b06114c9c641972c633f08155f.jpg
РИГА, 17 авг — Sputnik. Министерство образования хочет перестать оценивать централизованные экзамены по окончании основного образования. Против поспешно подготовленных поправок выступают педагоги и самоуправления, которые упрекают министерство в поспешности и недостаточном обсуждении вопроса. Единственные, кто поддерживает эту инициативу, - работодатели, которые и предложили идею министру образования. По окончании девятого класса необходимо сдать два централизованных экзамена - по латышскому языку и математике. В прошлом году в итоговой работе требовалось набрать 10%. В этом году планка была поднята до 15%. С нового учебного года необходимо будет набрать 20%. В прошлом году экзамен не смогли сдать 2,5% девятиклассников, в этом в два раза больше - провалились 818 подростков, или примерно каждый двадцатый. Большинство из них не набрали даже 10%. Менее чем за месяц до начала нового учебного года министерство образования и науки выступило с предложением отказаться от оценки экзаменов при получении аттестата об основном образовании. Идея заключается в том, чтобы превратить результаты экзаменов в критерий приема в среднюю школу или профессиональное училище - школы могли бы самостоятельно определять, какой процент баллов необходимо набрать, чтобы претендовать на место в учебном заведении. "Это решение обсуждалось со специалистами, в том числе с представителями отраслей. И всегда велся диалог с работодателями о том, что важны знания, навыки и возможности для дальнейшего образования. Экзамен не панацея, поэтому, на мой взгляд, это решение не умаляет значения экзамена; напротив, мы готовы предоставить учебным заведениям возможность на следующих уровнях образования в сотрудничестве с учредителем определять требования к поступлению", - объяснила свою идею министр образования Илзе Индриксоне. Идея исходит от Латвийской конфедерации работодателей (LDDK). В июле работодатели встретились с Индриксоне и представили свое видение изменений в системе образования. "Мне очень трудно ответить, каким будет влияние, но, конечно, есть уверенность в том, что это сможет в значительной степени решить проблему тех выпускников основной школы, для которых высокий порог был препятствием", - объяснил Янис Пайдерс, государственный секретарь Минобразования. Поправки появились на портале согласования законодательных актов 4 августа. Министерство дало партнерам три дня на согласование. Однако Латвийский профсоюз работников образования и науки, Латвийский союз самоуправлений и Латвийская ассоциация больших городов не поддерживают это предложение. Обычно ученик оканчивает девятый класс в возрасте 15-16 лет. Предлагаемые министерством изменения означают, что подросток уже должен четко знать, чем он будет заниматься в будущем. Неясно, чего удастся добиться с помощью такого решения, говорит декан факультета наук об образовании и психологии Латвийского университета профессор Линда Даниэла. "Если мы скажем, что это будут вступительные проверки где-то - в средней школе или техникуме, - и если он не будет учиться, потому что ему покажется, что экзамен сдавать не нужно и ничего делать не нужно, чего же мы тогда добьемся? Мы все равно захотим что-то делать с этими детьми, а не терять их. Нам придется выдвинуть какие-то требования, проверить их знания, и если он не сможет сдать экзамен... Что тогда? Мы скажем: "Нет, ты не учился, поэтому к нам не приходи". Мы, по сути, ничего не решили", - считает она.
https://lv.sputniknews.ru/20260804/v-latvii-uproschayut-shkolnye-ekzameny-33867792.html
https://lv.sputniknews.ru/20260809/v-latvii-zhdut-padeniya-urovnya-obrazovaniya-iz-za-ocherednykh-novovvedeniy-33909307.html
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_LV
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Латвия
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
новости латвии, министерство образования и науки латвии, экзамен, латвийская конфедерация работодателей, илзе индриксоне
новости латвии, министерство образования и науки латвии, экзамен, латвийская конфедерация работодателей, илзе индриксоне
Кому мешают школьные экзамены
Латвийские работодатели предложили вообще не проводить экзамены на этапе основной школы
РИГА, 17 авг — Sputnik. Министерство образования хочет перестать оценивать централизованные экзамены по окончании основного образования. Против поспешно подготовленных поправок выступают педагоги и самоуправления, которые упрекают министерство в поспешности и недостаточном обсуждении вопроса. Единственные, кто поддерживает эту инициативу, - работодатели, которые и предложили идею министру образования.
По окончании девятого класса необходимо сдать два централизованных экзамена - по латышскому языку и математике. В прошлом году в итоговой работе требовалось набрать 10%. В этом году планка была поднята до 15%. С нового учебного года необходимо будет набрать 20%.
В прошлом году экзамен не смогли сдать 2,5% девятиклассников, в этом в два раза больше - провалились 818 подростков, или примерно каждый двадцатый. Большинство из них не набрали даже 10%.
Менее чем за месяц до начала нового учебного года министерство образования и науки выступило с предложением отказаться от оценки экзаменов при получении аттестата об основном образовании.
Идея заключается в том, чтобы превратить результаты экзаменов в критерий приема в среднюю школу или профессиональное училище - школы могли бы самостоятельно определять, какой процент баллов необходимо набрать, чтобы претендовать на место в учебном заведении.
"Это решение обсуждалось со специалистами, в том числе с представителями отраслей. И всегда велся диалог с работодателями о том, что важны знания, навыки и возможности для дальнейшего образования. Экзамен не панацея, поэтому, на мой взгляд, это решение не умаляет значения экзамена; напротив, мы готовы предоставить учебным заведениям возможность на следующих уровнях образования в сотрудничестве с учредителем определять требования к поступлению", - объяснила свою идею министр образования Илзе Индриксоне.
Идея исходит от Латвийской конфедерации работодателей (LDDK). В июле работодатели встретились с Индриксоне и представили свое видение изменений в системе образования.
"Мне очень трудно ответить, каким будет влияние, но, конечно, есть уверенность в том, что это сможет в значительной степени решить проблему тех выпускников основной школы, для которых высокий порог был препятствием", - объяснил Янис Пайдерс, государственный секретарь Минобразования.
Поправки появились на портале согласования законодательных актов 4 августа. Министерство дало партнерам три дня на согласование. Однако Латвийский профсоюз работников образования и науки, Латвийский союз самоуправлений и Латвийская ассоциация больших городов не поддерживают это предложение.
Обычно ученик оканчивает девятый класс в возрасте 15-16 лет. Предлагаемые министерством изменения означают, что подросток уже должен четко знать, чем он будет заниматься в будущем.
Неясно, чего удастся добиться с помощью такого решения, говорит декан факультета наук об образовании и психологии Латвийского университета профессор Линда Даниэла.
"Если мы скажем, что это будут вступительные проверки где-то - в средней школе или техникуме, - и если он не будет учиться, потому что ему покажется, что экзамен сдавать не нужно и ничего делать не нужно, чего же мы тогда добьемся? Мы все равно захотим что-то делать с этими детьми, а не терять их. Нам придется выдвинуть какие-то требования, проверить их знания, и если он не сможет сдать экзамен... Что тогда? Мы скажем: "Нет, ты не учился, поэтому к нам не приходи". Мы, по сути, ничего не решили", - считает она.
