РИГА, 7 авг — Sputnik. Русскоязычная выпускница латышской школы, которая весной участвовала в обсуждении реформы образования в Сейме и выступила против, рассказала, как к этому отнеслись в ее школе, почему она начала ходить в Штаб защиты русских школ и какие сделала выводы из своего опыта.
Жительница Риги Татьяна А., выпускница этого года, рассказала о своем опыте обучения в латышской школе на странице группы "Русское образование Латвии" в Facebook.
Девушка, по ее словам, перешла в латышскую школу из-за очень близкой подруги-латышки, которая и сподвигла Татьяну начать глубже изучать латышский. Поначалу все шло неплохо, за исключением разве что замечаний со стороны некоторых латышей по поводу ее общения с русскоязычными одноклассниками.
"Зачем ты перешла в латышскую школу? Чтобы по-русски говорить? Ведь государственный язык – латышский. Ты живешь в Латвии!" – цитирует Татьяна замечания латышских одноклассников.
Однако учебный год в латышской школе прошел для нее спокойно до весны, когда ее пригласили принять участие в обсуждении реформы образования в Сейме. Татьяне предложили рассказать о своем опыте перехода из русскоязычной в латышскую школу на заключительной конференции из цикла дискуссий под названием: "Школа, которую бы ты хотел".
По словам выпускницы, по дороге в Сейм директор школы долго ее "обрабатывала", а узнав, что девушка против перевода школ нацменьшинств на обучение на латышском языке, заявила: "Ну, это совсем необязательно говорить. Расскажешь, как ты себя чувствуешь в нашей школе, и больше ничего".
Однако на конференции в Сейме девушку спросили именно о том, как она относится к реформе, на что она ответила, что выступает против.
"Конечно, директор была очень недовольна. Ведь она меня предупреждала не говорить такого! И модератор конференции предупреждала. А я ее очень, очень подвела. Меня совсем не за этим отправили. Если бы она знала, она бы отправила кого-то другого. И хлопали мне эти подосланные русские. (На конференцию пришли несколько наших правозащитников, которые меня очень морально поддержали)", — рассказала Татьяна о реакции на ее слова.
После этого, по словам Татьяны, она подружилась с членами Штаба защиты русских школ, а в латышской школе ее записали в "оппозицию".
"Почему по-русски; ты пришла в латышскую школу, чтобы навязывать свое мнение; ты кремлевский агент?" — такие вопросы девушка стала слышать в латышской школе.
"Начали упрекать в том, что из-за нас, русских, они, понимаете ли, работу не могут найти", — добавила Татьяна.
По ее словам, обстановка стала совсем сложной, когда в школе проходили "оккупацию".
"Тут уже у нас были в буквальном смысле диспуты с учениками и учительницами по поводу истории и реформы образования. Они утверждали, что бедных латышских легионеров (национальное воинское формирование, созданное германским командованием в годы Второй мировой войны на территории Латвии, входило в состав войск СС – ред.) ввели в заблуждение. Так-то они убивать никого не хотели, просто им за это независимость обещали. А вообще, это, мол, очень храбрые люди", — передала Татьяна смысл урока.
Девушка отмечает, что из своего опыта поняла, что латыши и русскоязычные живут в "разных информационных центрах", не слышат друг друга и переходят на уровень "сам дурак".
"Поняла, насколько люди, особенно молодежь, обработаны. И еще я твердо решила, что мои будущие дети не пойдут в латышскую школу, по крайней мере до средней школы. Я осознала, что, если ты русский, ты можешь учиться в латышской школе, только если полностью ассимилируешься. Иначе будешь в постоянной оппозиции, постоянным врагом", — заключила Татьяна.
Пост девушки в Facebook и ее ответ в Сейме во время дискуссии горячо одобрили защитники русских школ.
"Да, эксперимент на себе. И за этот рассказ спасибо. Как густы предубеждения, разделяющие людей в нашей стране! Как много предстоит сделать", — написал в комментариях к посту депутат Сейма от "Согласия" и лидер Латвийской ассоциации в поддержку школ с обучением на русском языке (ЛАШОР) Игорь Пименов.
"Татьяна, держись! Ты умный и честный человек. Всех злопыхателей — в игнор. Так победим!" – написал депутат Европарламента от Латвии, сопредседатель Русского союза Латвии Мирослав Митрофанов.
Поддержали девушку и другие участники дискуссии, некоторые поделились своим опытом обучения в латышскоязычных учебных заведениях.
"Я тоже окончила латышскую школу (12-й класс), было это в 2005-м. Тогда еще не было этого нагнетания, все было очень мирно как со стороны одноклассников, так и со стороны учителей. А нынешнее поколение выросло уже на чистой пропаганде, я, если честно, только сейчас поняла масштаб катастрофы. И ваши, Татьяна, рассказы меня шокируют, у меня был совсем другой опыт", — написала Анна Л.
"Мой пасынок тоже закончил латышскую школу, к счастью, до этой вакханалии, но помню, в какой ужас пришла, когда он мне заявил, что американцы и западные союзники вместе с немцами воевали против СССР. Пришлось с ним открывать источники и разбираться", — рассказала Виктория Б.
"Интересный опыт. Замечу лишь, по моему скромному, дабы комфортно и беспроблемно учиться в латышской школе, необязательно ассимилироваться. Но лгать и/или молчать — однозначно пришлось бы. Исхожу из личного опыта", — написала Валерия Б.
"Да о чем тут говорить, всю историю перелопатили на свой лад….. молодое поколение зомбировано полностью….. молодец, что вынесла этот дебилизм", — написала Эва К.
Президент Латвии Раймондс Вейонис в начале апреля провозгласил поправки к закону "Об образовании", предусматривающие перевод всех школ на государственный язык обучения к 2021/2022 учебному году.
Русскоязычное население Латвии восприняло реформу крайне негативно, прошло несколько митингов протеста. Крупнейшая по численности акция против реформы состоялась 1 мая. Шествие "Первомайская демонстрация" против перевода школ на обучение на латышском языке, а также начала обучения в первом классе с шести лет и оптимизации школьной сети организовал Русский союз Латвии. По словам организаторов протеста, в мероприятии участвовали от семи тысяч до десяти тысяч человек.
Российские власти негативно относятся к попыткам Минобразования Латвии искоренить русский язык из системы образования. МИД России неоднократно привлекал внимание правозащитных структур ООН, ЕС, ОБСЕ, Совета Европы к дискриминационной политике властей Латвии в языковой сфере.