Спустя 30 лет латыши высоко оценили советское образование
© Sputnik / Boris Kavashkin
/ Подписаться
В интернете хвалят советскую систему образования, отмечая ее практичность и реальную пользу для жизни
РИГА, 29 дек — Sputnik. Жители Латвии объяснили, чем советская система образования лучше современной.
На одном популярном портале опубликовали статью о школьных предметах, которые изучались в советской школе, но больше не преподаются. В комментариях латвийцы, учившиеся в СССР, поностальгировали об учебе и пришли к выводу, что советская система образования превосходит по эффективности латвийскую.
"Во времена СССР образование было организовано так, что из школ выходили умные и осознанные люди. В независимой Латвии образование деградировало до уровня плинтуса", – отметил один из комментаторов.
Основы марксизма-ленинизма
В советских школах не было отдельного предмета "Основы марксизма-ленинизма", но его изучали в рамках других предметов – например, истории. В ходе уроков детям рассказывали об идеях марксизма-ленинизма, на примерах жизни и деятельности Карла Маркса, Фридриха Энгельса, Владимира Ленина, а также на историческом опыте КПСС.
Также основы этого учения школьники узнавали во время изучения конституции, прав и обязанностей, структуры социалистического общества.
Цель марксизма-ленинизма – познакомить детей с ролью КПСС в развитии советского общества, сформировать идеологически грамотных граждан и укрепить веру в коммунистические идеалы.
Труд
Обучение в советской школе было сосредоточено на всестороннем развитии личности, в том числе и трудовом. Для этого был введен предмет труд.
Во время уроков помимо практики, изготовления скворечников и шитья дети изучали принципы советской трудовой этики и способы достижения совместного успеха, например, в промышленности.
Сегодня трудового воспитания больше нет, вместо него в школах преподают технологию и дизайн.
"Никакого идеологического содержания на уроках труда не было… Учили шить, вязать, готовить еду. Все нужно было освоить на достаточно высоком уровне – от образцов до готовых изделий… Парни учились работать с деревом и металлом, пользоваться инструментами, паять. В итоге не выросли беспомощные люди, которые не могут ни кран починить, ни мебель отремонтировать", – отметили в комментариях к статье.
Чистописание
В советское время почерку школьников уделялось серьезное внимание, поскольку каллиграфия и чистописание развивали навыки равномерного движения руки и глазомер. До конца 1960-х годов в школах широко использовались перо и чернила, но с появлением шариковой ручки этот процесс значительно упростился. Акцент делался как на красивом почерке, так и на скорости записи информации в письменной форме.
Чистописание преподавали до середины 1970-х годов в большинстве советских школ. В 1969 году чистописание в качестве отдельной дисциплины было упразднено из практики преподавания. Вместо этого предмета появились так называемые минуты чистописания, которые проводились в рамках уроков русского языка".
"Сейчас дети и взрослые пишут криво, без знаков препинания, без смысла. Использование телефонов и компьютеров отбросило развитие языка назад. Уничтожено критическое мышление", – поделились мнением в комментариях.
Военная подготовка
Начальную военную подготовку как школьный предмет изучали с 9-х классов. В рамках дисциплины дети получали знания по строевой, огневой, тактической, медицинской, топографической и инженерной подготовке.
Также школьники изучали защиту от оружия массового поражения и в целом гражданскую оборону.
"Военная подготовка в школе была у всех – и у парней, и у девушек. Девушек дополнительно учили медицине. Девушки разбирали и собирали автомат Калашникова почти так же быстро, как парни", – уточнили в комментариях к статье.
Этика
Школьное образование в СССР было направлено на создание сильной "ячейки общества", то есть семьи, и с этой целью в школах ввели предмет "Этика и психология семейной жизни". На уроках учителя рассказывали о взаимоотношениях юношей и девушек, создании семьи, поведении в обществе и со сверстниками, ведении домашнего хозяйства.
Также детей учили столовому этикету, способам подачи еды, правильному употреблению тех или иных блюд.
Черчение
Для советских школьников предмет черчение был одним из самых интересных и одновременно самых сложных. Учителя объясняли детям, как "читать" и создавать технические чертежи – эти навыки крайне ценились в послевоенное время, когда в СССР активно отстраивали жилые дома, больницы, школы и предприятия.
В ходе уроков ученики осваивали правила построения геометрических фигур, учились изображать детали в разных проекциях, наносить размеры и условные обозначения.
"Черчение было нужным предметом. Это очень помогало в технических вузах. Я до сих пор понимаю техническую документацию благодаря советской школе", – поделился один из комментаторов.
Астрономия
После полета Юрия Гагарина в космос роль предмета "Астрономия" резко возросла. На уроках школьники изучали планеты и другие космические объекты, их движение и взаимное влияние, а также нюансы космических технологий и роль астрономии в практических нуждах.
Русский язык и литература
Изучение русского языка и литературы было обязательным во всех школах СССР, независимо от страны или региона. На уроках детей учили грамоте, письму, чистописанию, чтению, грамматике.
Сегодня русский язык – лишь факультативный предмет в школах и больше не является обязательным.
